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2019年01月07日 17:03 来源:

  中新网兴發娱乐新闻1月4日电(张俊)通过“大数据”分析每位高中生的数、理、化各学科的薄弱知识点并推送“个性化作业”,去年以来,兴發娱乐电脑版登录六中联合科大讯飞在高一、高二年级全面推行“精准化教学”,仅数学一科做题量就从每周60道减少到20道。兴發娱乐电脑版登录六中副校长章伟表示,未来学校还将试点“个性化教育”。另外,多样化的“智慧课堂”正在全省越来越多的中小学试点。

  “如果一个班有45位学生,每次周考后他们会收到45份不同的作业,这些作业都是针对他们在薄弱知识点上的专题训练。”周敏敏是兴發娱乐电脑版登录六中高一数学年级组组长,通过手机,他向记者展示了这个“大数据精准教学联合实验室”平台上,一张“报告单”吸引记者注意。

  “你看,这是我们前几天周考的数学成绩,每一题的出错率从高到低排列,哪些知识点的出错率最高也一目了然。”他告诉记者,“大数据”会抓取每一次周考的成绩,并记录一个班级在数、理、化学科上的知识点的掌握程度,课堂上,老师就能根据这份报告讲解知识点。

  “大数据”所呈现的结果不仅仅减轻了老师重复讲解知识点的做法,同时,也避免了过去一个班“所有学生同一张卷子”的低效学习模式。“同时,在教学上它也有益于教师有针对性地进行讲解。”周敏敏说,过去,老师是依靠教学经验上课堂,但每一届学生不同、所学的知识点也不同,因此对于学生在某一知识点的掌握度上并没有那么准确。

  在兴發娱乐电脑版登录六中副校长章伟看来,“精准化教学”试点一年多来效果显著。“它减轻了学生们的负担,尤其是数理化方面的反复题量训练,对于很多已经掌握这一知识点的学生来说实际上是不必要的。”他介绍,从2017年开始学校引进“大数据”系统对高一、高二年级在数学、物理和化学科目上追踪分析。

  “以高一数学学科为例,通过半个学期个性化学习手册的全面应用,学生做题量从每周60道题减少到20道没有掌握的错题。”他列出一组数据:学生在同一知识点掌握的时间比之前缩短了约30%,之前未掌握知识点的题目重复出错率降低了约16%,实现了做少题、做对题、做好题的价值,学生的数学整体成绩环比提高了大约12%。

  “我们希望通过‘精准化教学’为基础,逐渐过渡到对整个学校的‘个性化教育’上来,发展更多的学生不同的兴趣爱好。”对于未来规划,章伟也有着前瞻性的打算。在他的预期中,今后高中的“个性化教育”应该是在学习之外,更系统地发展学生的兴趣爱好,以培养、塑造不同的素质化人才。

  目前,借助“个性化作业”已经在兴發娱乐省将137所中小学应用,仅兴發娱乐电脑版登录就有兴發娱乐电脑版登录一中、六中、八中以及庐阳高中等校使用。而近年来,越来越多的科技进入到兴發娱乐省中小学的课堂,比如,兴發娱乐电脑版登录师范附小的“智慧课堂”、兴發娱乐电脑版登录四十六中的“智慧校园”建设等。

编辑:刘鸿鹤

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