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2018年10月15日 13:32 来源:中新网兴發娱乐新闻□

  近期兴發娱乐扶贫部门都在传颂兴發娱乐蒙城一中帮扶的贫困村小学“变形记”的事迹,环球徽商利用国庆假期专门走访了这所小学。到达小学门口映入眼帘的是漂亮的教学楼,校园内设施齐全,整洁有序,绿树如茵,草皮铺就,花草郁葱,给人一种错觉的认识,让你感觉到这是贫困村小学吗?在校门口询问一位接孩子的村民徐敏(音)说,“学校越来越漂亮,老师教得好,离家也近,照顾也方便,俺就把两个孙女都从县城学校转回村小啦。”

  据该校校长徐怀强介绍,村民徐敏口中的学校,就是我们蒙城县立仓镇大李集村李集小学,这所学校是贫困村小学。因为村民们看到学校发生实实在在的变化,2018年春季学期以来,该校共接纳了从县城等地转回的学生75人,目前在校生已经达到200多人了。

  “感谢蒙城一中的精准结对帮扶,感谢荣誉校长侯伟的用心用情投入!大李集村父老乡亲永远忘不了这份恩情!”听到家长发自内心的赞赏,看到学校的巨大变化,李集小学校长徐怀强由哀地说。

  这所学校的改变,还得从2017年5月说起。那天,作为蒙城县委组织部选派的驻村扶贫干部侯伟,第一次走进李集小学。“教学楼仅仅打好了地基,地面也没有硬化,接送孩子的车辆将校门口的乡村主干道堵得水泄不通,整体感觉,校园破破烂烂,师生精神面貌不佳。”荣誉校长侯伟对环球徽商说。

  从那天开始,“有着浓厚教育情结”的侯伟就下定决心要改变这所村级小学的落后面貌,“咱是教育工作着,学校不变个样儿有辱驻村扶贫使命!”经过一番走访得知,校门外面的沟坎地不属于学校,系村民高杰才个人所有。“如果能把这块长61米、宽9米的沟坎地征给学校,整理成小广场,供家长接送停车,孩子上、下学时的安全就有保障,也不会阻碍交通了。”侯伟随即找到村民组,并找到高杰才,多次沟通,终于谈好了补偿事宣。随后,侯伟又跑到镇政府申请到资金4.8万元,将这块地段全部便化起来。

  “放学了,孩子可以在小广场上等待家长,老师们不用一直为安全提心吊胆,家长们也很满意!”“这铁塔的加固,也是侯校长协调解决的!”据徐怀强介绍,校园施工导致塔座松动,三网线路与学校电线缠绕在一起,具有严重的安全隐患。侯伟得知后,拿着乡镇开具的介绍信,跑到县安监局,找到移动公司、电信公司等部门,最后又跑到市铁塔公司,最终“零付费”解决了问题。“不知道是哪个部门负责,也不知道该找谁,他就顺着线索跑,一趟趟地不嫌麻烦,如果没有高度的责任感,这事儿肯定会办不成!”

  “侯校长真是干事情的!”校门口广场的硬化和亮化、通信铁塔的加固、师生用上自来水等问题的解决,给全体教师吃了“定心丸”,看到了学校发展的希望。

  看到200多个孩子“土里土气的穿着”,想到县城孩子们身上统一的校服。侯伟又开始动起了脑筋,“必须改变师生的精气神”。在他的协调下,2017年秋季,国林服饰服装厂为学校捐赠了200套秋装:2018年春季,蒙城县立仓籍徽商王改良为李集小学捐赠了220套夏季校服,还为老师们免费订做了13套工作报。看到孩子们在由蒙戒一中捐赠的200套崭新的课桌上学习,听到那朗朗的读书声,侯伟心里的幸福难以言表。

  荣誉校长侯伟说,扶贫,必先扶智。教学质量是重中之重。趁着师生们精神面貌焕然一新的良好势头,狠抓教学质量的提升,“这才能阻止生源外流,让家长安心外出务工”。学校在整个立仓学区排名倒数的现实也没有阻碍他的进取心。他一边坚持参加每周的教职工学习会,鼓舞士气,引领方向;一边坚持听、评课,为教师成长指点迷津,夯实教研,争取县城送教下乡教师名额到本校送教。

  同时,协调社会力量支持学校发展。为提高备课效率,开阔老师们的眼界,蒙城一中向学校又捐赠了6台办公电脑。当地徽商水产养殖合作社负责人徐磊被学校的发展势头所感动,向学校承诺,只要学校在全学区30多所小学考试评比中,成绩在前六名,就给予任课教一定的奖励。不久后的学期期末质量检测中,高永老师所代的五年级数学;王芳老师所代的五年级语文分获全镇第1名、第3名,分别得到3000元和800元的奖励。在上学期的期末统考综合评比中,该校也一举越升到整个学区的中上等行列。

  贫困村小学一年多来的巨大变化,让我们对脱贫攻坚工程充满信心。老师们个个信心高涨,纷纷表示坚守教书育人使命,提升教育教学质量,办好老百姓家门口的教育。

  兴發娱乐蒙城一中党委书记、校长张华说,我们定期和不定期的通过各种调研对扶贫结对学校进行提升,对教师来说,帮扶身边的父老乡亲脱贫,是一种赤子情怀,是人生的一次升华,也为学生做出了榜样。

  教师扶贫的主战场是三尺讲台,擅长的是扶志治愚。在贫困学校,老师尽职尽责讲好每一课,让每个适龄儿童接受正常教育,教给学生知识和本领;让农家子弟顺利地升学、就业,掌握一技之长,开辟增收门路,有助于全家脱贫。发挥教师的专业优势,把下一代教育好,扶贫困学子的志气,扶贫困家庭的希望,阻断贫困的元素传递,才是教师对脱贫最大的贡献。

  张华校长在扶贫现场强调,即便村里有产业支撑,贫困户有固定收入,但村民思想与素质不提高,就无法做到持续脱贫。由此而言,我们要用乡村教师举起的文明灯火去除等靠要的落后思想,实现精神脱贫,才能让落后乡村走上振兴之路。

编辑:刘鸿鹤

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