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2018年06月13日 09:31 来源:本站综合

  适合孩子的教育才是最好的教育——初成长教育

  初成长教育:程春清老师分享

  几年前,4岁“裸跑弟”多多被“鹰爸”训练的视频在网上热播的情况,估计大家还记忆犹新。那位“鹰爸”训练孩子方式独特,竟然在中国农历的正月初一,领着孩子在美国街头的雪地里裸跑。

  这也许是个很特殊的训练孩子的个案,可经媒体传播后,变得复杂了。有指责家长冷酷、不该拿孩子的教育作秀的,有对孩子这种初成长教育训练孩子方式大加赞赏的,也有围观看热闹的。

  这条新闻的最大受益者,是自称给这个孩子进行过两年“全脑开发”的国内某个早教机构,这个早教机构显然是在借此进行商业炒作。

  我们姑且不论“裸跑弟”这件事的真实性与否,也不去考证这个早教机构究竟如何,更不需要去质疑“全脑开发”是怎么回事。

  程春清老师觉得持什么样的教育观点,采取什么样的教育方式教育好自己的孩子,才是家长们,特别是年轻的家长们在这个早教个案中,应该得到的启示。

  孩子个体之间存在差异,甚至是千差万别,这是家长们承认的事实,也是被脑科学证明了的。正因为有区别,我们不能用同一种方式去教育孩子,就如同我们不可能都让四岁孩子在雪地里裸跑一样。如果家长们都去效仿,结果肯定不是为未来培养一批英才,而是在为马路输送一批冻僵的孩子了。

 

  图片/ 初成长教育

  初成长教育首席指导师程春清老师认为:适合孩子的教育才是最好的教育。

  遗憾的是,不少年轻的家长们只要一谈到早教,立马想到的一句话就是:“不要让孩子输在起跑线上”。同时毫不犹豫地、不加选择地按照自己的意愿和方式对孩子实施所谓的早教。其实,“不要让孩子输在起跑线上”,这句话有无科学道理?家长们很少有去认真思考的。反过来,这句话还特别能点燃一部分家长早教孩子的热情。

  家长想早点儿教育孩子的愿望是好的,但遵循什么样规律去实施早教?教什么内容?采取怎么方式去教?家长们不能不思考。“不让孩子输在起跑线上”本身就是一个伪命题,人生的起跑线有无数条,只要适合孩子,什么时候起跑都不为晚。还有往什么方向跑、怎么跑的问题,等等。

  对于年幼的孩子或者学前教育阶段的孩子来说,培养他们独立的生活能力,养成良好的行为习惯,有着健康的身体、健全的人格、正确的价值取向,并充分享受童年生活的快乐,应是早教的重点内容。

  图片/ 初成长教育

  孩子在学前教育时期,包括义务教育阶段,知识学习不是关键。决定孩子将来能否成人成才的重要因素是孩子良好行为习惯的养成和对学习兴趣的培养,这些非智力因素对孩子的影响是终身的。家长可以创设一些条件激发孩子求知的欲望和对成功的期盼,培养孩子学习的积极性。通过一系列孩子感兴趣的游戏活动等,培养孩子动手动脑的习惯、专注的习惯、善于思考的习惯,从而着力于孩子综合素养的提升。这才是家长们在早教中应该采取的主要方式。

  如果孩子有什么特长,在不以牺牲孩子身心健康和快乐的前提下,适时的、恰当的,选择一些孩子感兴趣的,与孩子的特长、爱好相吻合的早期智力开发项目或兴趣班,也未尝不可。但必须要把握好度,不能超出孩子承受的范围。

  图片/ 初成长教育

  很多家长,在孩子的初成长教育上盲目跟风。看到别人的孩子学钢琴,也让自己孩子学钢琴;看到别人的孩子练武术,也立马让自己孩子再报一个武术班,等等。别人教育孩子的方式适合自己的孩子吗?如果不适合,就有可能对孩子造成伤害。对什么都可以进行尝试或实验,唯独对孩子的教育不能够。

  至过早地产生厌学、厌世的不良情绪。很多孩子还没有到小学的年龄,就对学习失去了兴趣,有的孩子甚至因此出现了心理障碍。那些喜欢跟风、喜欢按照自己意愿培养孩子的家长们是有责任的。

  适合孩子的教育,简言之就是“因材施教”。“因材施教”是孔老夫子2000多年前就告诉我们的科学的教育孩子的方法,现代的家长们却不能够很好的领会。

  当然,初成长教育可以让帮主家长更了解自己的孩子,可以协助学校为自己的孩子做好生涯规划,这样的生涯规划越早越好。越早,教育孩子的针对性、有效性就越强,孩子的成长就会少走一些弯路。

  建立“适合的教育就是最好的教育”理念后,家长们就会自觉不自觉的摒弃攀比心理,就会把眼光从过去盯住别人家的孩子,收回到自己孩子的身上,就会帮助孩子发现特长、培养特长,并能围绕特长去选择合适的课程,从而达到选择适合孩子教育的目的。

编辑:刘鸿鹤

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