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2018年04月16日 13:52 来源:中新网兴發娱乐◎

  中新网兴發娱乐新闻4月16日电(武雷 马宜民 何  艳)四月十二日上午,苏埠镇八一希望小学五年级的教室里座无虚席,来自裕安区进修学校的领导、教育专家、苏埠镇中心学校的领导、各小学参加国培计划的老师们齐聚一堂,共同聆听八一希望小学巴丹丹老师执教的原生态课——《大江保卫战》。

  新课伊始,小巴老师用形象直观的多媒体课件,打破时空限制,让课文中所涉及的人、事、景、物等活起来,动起来,引导学生一起走进文本,走近大江。她在充分解读文本的基础上,以“情”入手 ,牢牢抓住“读”这条主线,通过关键词助读、写作手法渗透、媒体辅助悟情等方法,为我们呈现了一节精彩纷呈的课,纵观整节课,学生们情绪高昂,整个教室里充盈着朗朗的读书声,这是有温度的课堂,也是彰显智慧的灵动的课堂。

  接下来的研讨环节,由中心校的刘国才校长主持。他肯定了小巴老师在教学上深入文本,准备充分,同时也希望在座的老师们积极建言献策,专家给予切实有效的指导。

  在说课环节,小巴老师从自己的设计理念出发,带老师们重温了那场世纪洪水,她或旁征博引,或联系学情,举手投足中尽显不俗才情。当然,她也很谦虚,指出自己对新设备的掌握不够熟练,耽误了一些时间,在放手让学生们合作、探究时做的也不太好,上课的节奏也略快。

  与会的老师代表也纷纷说出了对巴老师执教的《大江保卫战》的感受:

  赵安庆工作室的潘军老师说:“丹丹老师放手让学生们自主、合作、探究,这点很好,不过老师讲解的部分感觉稍多。”

  来自高行的汪平平老师说:“巴老师声音甜美,课堂驾驭能力很好,在教授‘点面结合’写作方法时可以留个作业加以巩固。”

  镇教研组的张本红老师用“激情 激趣 激烈”六个字高度概括了巴老师的课堂,同时指出了把黑板还给学生的同时,指导书写可更进一步。

  作为东道主的罗圣主任也对这颗教坛新星提出了殷殷期望。他希望巴老师在接下来的第二阶段和第三阶段中,继续以“情”入手,但要更注重细节,切实培养学生能力。

  最后,来自城南镇中心小学的卢洁校长对巴老师所授的这节课做了深入且深刻的点评,与其说她是在帮助献课老师,倒不如说是为在座的小语老师指点迷津。

  她肯定了巴老师是个功底深,起点高的老师,刚刚试水,已初露锋芒。

  紧接着,她结合课例从以下三方面,指导老师如何教学:

  首先,要有文体意识,密切关注文本特点。不同的文体,我们对其处理的方法都是不一样的。以这篇通讯为例,就应注重它的深入性、完整性、评论性。

  其次,要深抓“朗读”主线,切实培养朗读意识,注重层次朗读,注重引导学生由内而外地发自内心的读,以读悟情。

  再次,老师的课前准备,一切要基于学情考虑,要教学生不懂的,困惑的。努力培养学生的语文核心素养,关注人的发展,变有疑为无疑,变教书为育人。

  最后,刘校长高度评价了这次教研活动,他指出,希望大家以此为契机,内练素养,外学先进,勤于反思,善于总结,让蓬勃发展的苏埠镇小语教学锦上添花。

编辑:刘鸿鹤

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